Temario gratis – Profesores de Enseñanza Secundaria Física y Química. Propuesta de programación didáctica para 3º de ESO – Ed. mad

Título: Profesores de Enseñanza Secundaria Física y Química. Propuesta de programación didáctica para 3º de ESO – Ed. mad

Categoría: Temario oposiciones Maestros y Profesores

Páginas: 468

Fecha revisión: 06-12-2022

El temario para preparar la oposición de Profesores de Enseñanza Secundaria Física y Química incluirá los siguientes puntos:

1. Introducción a la programación didáctica: objetivos, competencias, metodología y evaluación.

2. Características del alumnado de 3º de ESO: necesidades educativas, intereses y motivaciones.

3. Contenidos curriculares de Física y Química para 3º de ESO: estructura de la materia, energía, electricidad, magnetismo, óptica, reacciones químicas, átomos y moléculas.

4. Secuenciación de los contenidos: organización temporal y espacial, relación entre los temas, actividades y recursos didácticos.

5. Metodología didáctica: estrategias de enseñanza-aprendizaje, trabajo individual y en grupo, resolución de problemas, experimentación y observación.

6. Evaluación del aprendizaje: criterios de evaluación, instrumentos de evaluación, calificación y retroalimentación.

7. Atención a la diversidad: adaptaciones curriculares, recursos y estrategias para atender a la diversidad del alumnado.

8. Actividades complementarias y extraescolares: visitas a museos, salidas al campo, talleres, charlas y conferencias.

9. Planificación y organización del aula: distribución del espacio, materiales y recursos, normas de convivencia y disciplina.

10. Innovación educativa: uso de las TIC, metodologías activas, aprendizaje cooperativo, gamificación y flipped classroom.

La propuesta de programación didáctica para 3º de ESO incluirá la planificación de las unidades didácticas, la descripción de las actividades y recursos didácticos, la evaluación del aprendizaje y la atención a la diversidad. Además, se incluirán las actividades complementarias y extraescolares, la organización del aula y la innovación educativa.