Temario gratis – Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Filosofía. Temario Vol. III.

Título: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Filosofía. Temario Vol. III.

Categoría: Temario oposiciones Maestros y Profesores

Páginas: 458

Fecha revisión: 12-04-2023

El Temario Vol. III para la oposición de Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Filosofía se enfoca en profundizar en los temas más relevantes y complejos de la materia. Este temario está diseñado para que los aspirantes puedan demostrar su conocimiento y habilidades en la enseñanza de la filosofía a nivel de educación secundaria.

El temario se divide en varios bloques temáticos, que incluyen:

1. La filosofía moderna y contemporánea: Este bloque temático se centra en el estudio de los principales filósofos y corrientes de pensamiento de la modernidad y la contemporaneidad, como Descartes, Kant, Hegel, Nietzsche, Heidegger, entre otros.

2. La ética y la moral: En este bloque temático se profundiza en el estudio de la ética y la moral, sus fundamentos, teorías y aplicaciones prácticas en la vida cotidiana y en la sociedad.

3. La filosofía política: Este bloque temático se enfoca en el estudio de la filosofía política, sus principales corrientes y teorías, así como en la reflexión sobre los sistemas políticos y las formas de gobierno.

4. La filosofía de la ciencia: En este bloque temático se estudia la filosofía de la ciencia, sus principales corrientes y teorías, así como la relación entre la ciencia y la sociedad.

5. La filosofía de la religión: Este bloque temático se centra en el estudio de la filosofía de la religión, sus principales corrientes y teorías, así como en la reflexión sobre la relación entre la religión y la sociedad.

En resumen, el Temario Vol. III para la oposición de Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Filosofía es un temario completo y riguroso que permite a los aspirantes profundizar en los temas más relevantes y complejos de la materia, y demostrar su conocimiento y habilidades en la enseñanza de la filosofía a nivel de educación secundaria.